让手艺活下去:Michael Burrey,保存-木工教练
这位在北班纳特街学校(North Bennet Street School)学习早期殖民建筑和与时代相适应的设计的教师,正在教新一代手工艺人如何稳定濒临灭绝的建筑,重现历史细节。
“这就是保存木匠活的精髓——让建筑尽可能地决定要做的工作。”
——Michael Burrey,防腐木工教练,普利茅斯,马萨诸塞州
在近140年的时间里北班尼特街学校在波士顿北端一直在培训寻求有报酬的工作和优秀手艺的男女。学校的教学理念建立在Sloyd体系之上,这是一种瑞典的教育方法,专注于性格发展,智力能力,手技能,以及对过程和材料的全面理解。迈克尔·伯里(Michael Burrey)教授的是保存木工手艺,他正在帮助传承这一遗产。
伯里是一名建筑师的儿子,13岁时在一本书中发现了自己对建筑的热情。母亲带我去了华盛顿特区的一家画廊,我从书架上取下了埃里克·斯隆的《美国谷仓》和《廊桥》。那本书打动了我。它进入了我的灵魂。”在父母的支持下,他的父母带他去古董店购买古老的和传统的工具,伯里开始砍伐树木,用大斧子砍伐树木,建造木结构的建筑。在接受了早期殖民地美国生活、考古学和景观管理的教育后,伯里发现自己在一所大学做了11年的常驻木结构师和诠释工匠Plimouth种植园以符合时代风格的方式建造17世纪住宅的复制品。2015年,他把自己的技能和建筑智慧带到了北班纳特街学校的教学楼里。
的preservation-carpentry程序在系主任史蒂文·奥肖内西(Steven O’shaughnessy)的帮助下,他开设了一门为期两年的密集课程,吸引了各种各样的学生。他们的平均年龄是33岁。“他们带着各种各样的背景来到这里。他们中的大多数人都去过外面的世界,上过大学,最后在办公室工作。他们对自己的地位感到沮丧。他们想用自己的双手看到自己努力的结果。”学生将学习20世纪前新英格兰地区房屋建造的基础知识,包括稳定濒危建筑和重现历史细节。一旦他们毕业,他们的工作需求量就会很大。他们把自己投入到那些延续了几百年的建筑中,是在向前辈们致敬。
-执行董事rob Yagid让工艺活着
来自Fine Homebuilding #290